|
||||||||||||||||||||||||||
Статьи и новости: |
Объявление.Инновационный многопрофильный образовательный комплекс ГБОУ г.Москвы гимназия №1796 «Гольяново» проводит дополнительный набор учащихся 5-11 классов для обучения в предпрофильных и профильных классах следующих направленностей на 2014/15 учебный год:
Санкт-Петербургские университеты.
|
| ВУЗ | Санкт-Петербургский государственный университет |
| Адрес | 199034, г. Санкт-Петербург, Университетская набережная, д. 79 |
| Телефоны | (812) 328-97-01, 328-97-00 |
| Город расположения | Санкт-Петербург |
| Регион | Санкт-Петербург |
| Организационная форма | |
| Государственная аккредитация до | 28 октября 2009 года |
| Лицензия до | 25 июня 2010 года |
| Специальности | СПИСОК СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ |
| Допольнительная информация | |
| WWW | www.spbu.ru |
| grinch@hq.pu.ru; murin@hq.pu.ru |
Из Большой Советской Энциклопедии.
Самооценка, оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Относясь к ядру личности, С. является важнейшим регулятором её поведения. От С. зависят взаимоотношения человека с окружающими, его критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам. С. связана с уровнем притязаний человека, т. е. степенью трудности достижения целей, которые он ставит перед собой. Расхождение между притязаниями человека и его реальными возможностями ведёт к неправильной С., вследствие чего поведение личности становится неадекватным (возникают эмоциональные срывы, повышенная тревожность и т. д.). С. получает объективное выражение и в том, как человек оценивает возможности и результаты деятельности других людей.
В работах советских психологов показано влияние С. на познавательную деятельность человека (восприятия, представления, решение интеллектуальных задач), определены приёмы формирования адекватной С., а в случае её деформации — её преоб